<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>za4otka</title>
		<link>http://za4otka.ucoz.ru/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Fri, 25 Sep 2009 13:53:20 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://za4otka.ucoz.ru/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по подготовке и защите выпускной квалификационной работы по специальности ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ</title>
			<description>МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по подготовке и защите выпускной квалификационной работы для студентов, обучающихся по специальности ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ д.т.н., профессор В.В. Шабанов, к.т.н., доцент И.В. Корнеев</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Фрагмент:&lt;/b&gt; &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; 3.6 Оформление иллюстраций &lt;br /&gt; Иллюстрации (рисунки, чертежи, схемы, диаграммы) выполняют на листах пояснительной записки выпускной работы или на листах чертежной бумаги формата А4 (210х297 мм) ГОСТ 2.301 карандашом или черной тушью. Разрешается выполнять на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ. Допускается выполнять иллюстрации на листах формата А3 (297х420). Иллюстрации располагают после первой ссылки на них. &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Объем:&lt;/b&gt; 57 стр. &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/BKP.doc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Скачать (doc)&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/BKP.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Скачать (pdf)&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://za4otka.ucoz.ru/news/metodicheskie_ukazanija_po_podgotovke_i_zashhite_vypusknoj_kvalifikacionnoj_raboty_po_specialnosti_prirodopolzovanie/2009-09-25-12</link>
			<category>Методички</category>
			<dc:creator>[D]</dc:creator>
			<guid>https://za4otka.ucoz.ru/news/metodicheskie_ukazanija_po_podgotovke_i_zashhite_vypusknoj_kvalifikacionnoj_raboty_po_specialnosti_prirodopolzovanie/2009-09-25-12</guid>
			<pubDate>Fri, 25 Sep 2009 13:53:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Лабораторная работа №4. Строительные машины.</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Кафедра “Мелиоративные и строительные машины” &lt;br /&gt; ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4 &lt;br /&gt; «РОТОРНЫЙ ТРАНШЕЙНЫЙ ЭКСКАВАТОР» &lt;br /&gt; Препод: Шеховцов А.Г.&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Фрагмент:&lt;/b&gt; &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; 2. Изучить взаимное расположение этих элементов. При изучении механизмов трансмиссии необходимо проследить взаимную связь между ними и способ передачи вращающего момента от двигателя к рабочему органу. &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Объем:&lt;/b&gt; 4 стр. &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/kontrolnie/laba4.doc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Скачать&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://za4otka.ucoz.ru/news/laboratornaja_rabota_4_stroitelnye_mashiny/2009-09-25-11</link>
			<category>Контрольные работы, РГР</category>
			<dc:creator>[D]</dc:creator>
			<guid>https://za4otka.ucoz.ru/news/laboratornaja_rabota_4_stroitelnye_mashiny/2009-09-25-11</guid>
			<pubDate>Fri, 25 Sep 2009 13:39:23 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Лабораторная работа №3. Строительные машины.</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Кафедра “Мелиоративные и строительные машины” &lt;br /&gt; ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3 &lt;br /&gt; « БАЗОВЫЕ МАШИНЫ» &lt;br /&gt; Препод: Шеховцов А.Г.&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Фрагмент:&lt;/b&gt; &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; Изучить взаимное расположение этих частей, особенное внимание обратить на конструкцию ходового оборудования трактора. При изучении механизмов трансмиссии необходимо проследить взаимную связь между ними и способ передачи вращательного движения от двигателя к гусеничному движителю. Обратить внимание на передаточные чис¬ла, названия изучаемых механизмов, их назначение. &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Объем:&lt;/b&gt; 6 стр. &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/kontrolnie/laba3.doc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Скачать&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://za4otka.ucoz.ru/news/laboratornaja_rabota_3_stroitelnye_mashiny/2009-09-25-10</link>
			<category>Контрольные работы, РГР</category>
			<dc:creator>[D]</dc:creator>
			<guid>https://za4otka.ucoz.ru/news/laboratornaja_rabota_3_stroitelnye_mashiny/2009-09-25-10</guid>
			<pubDate>Fri, 25 Sep 2009 13:27:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Лабораторная работа №2. Строительные машины.</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Кафедра “Мелиоративные и строительные машины” &lt;br /&gt; ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 &lt;br /&gt; «Простейшие грузоподъемные механизмы» &lt;br /&gt; Препод: Шеховцов А.Г.&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Фрагмент:&lt;/b&gt; &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; 2. Конструктивная схема. Таль (рис.2) состоит из механической передачи, червячной 1 или зубчатой, тяговой цепи 2, приводного блока 3, цепного полиспаста, состоящего из подвижного блока 4, звездочки 5, расположенной на одном валу с червячным колесом, и грузовой цепи 6; к оси подвижного блока подвешен грузовой крюк 7. Для подвешивания тали к потолочной балке или другому элементу служит верхний крюк 8. Груз поднимается и опускается приложением усилия рабочего к тяговой цели, а удерживается на весу самотормозящей червячной передачей и грузоупорным тормозом. &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Объем:&lt;/b&gt; 5 стр. &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/kontrolnie/laba2.docx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Скачать&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://za4otka.ucoz.ru/news/laboratornaja_rabota_2_stroitelnye_mashiny/2009-09-25-9</link>
			<category>Контрольные работы, РГР</category>
			<dc:creator>[D]</dc:creator>
			<guid>https://za4otka.ucoz.ru/news/laboratornaja_rabota_2_stroitelnye_mashiny/2009-09-25-9</guid>
			<pubDate>Fri, 25 Sep 2009 13:15:49 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Лабораторная работа №1. Строительные машины.</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Кафедра “Мелиоративные и строительные машины” &lt;br /&gt; ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 &lt;br /&gt; «ИЗУЧЕНИЕ РЕДУКТОРОВ» &lt;br /&gt; Препод: Шеховцов А.Г.&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Фрагмент:&lt;/b&gt; &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; 1. Конструкция и краткое описание редуктора. &lt;br /&gt; Коническо - цилиндрические редукторы, рис.3, применяют при необходимости передавать энергию от двигателя, вал которого расположен под некоторым углом (чаще всего 90о) к валу рабочего органа. &lt;br /&gt; Редуктор состоит из корпуса 1, конических зубчатых колес 2 и 3, цилиндрических колес 4 и 5, валов 6, 7 и 8, подшипников 9, 10 и 11. Подшипники ведущего и промежуточного валов, 9 и 10 – радиально-упорные роликовые конические, способные воспринимать радиальную и осевую нагрузку. Осевая нагрузка возникает в зацеплении конических зубчатых колес. &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Объем:&lt;/b&gt; 7 стр. &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/kontrolnie/laba1.doc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Скачать&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://za4otka.ucoz.ru/news/laboratornaja_rabota_1_stroitelnye_mashiny/2009-09-23-8</link>
			<category>Контрольные работы, РГР</category>
			<dc:creator>[D]</dc:creator>
			<guid>https://za4otka.ucoz.ru/news/laboratornaja_rabota_1_stroitelnye_mashiny/2009-09-23-8</guid>
			<pubDate>Wed, 23 Sep 2009 13:05:46 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Диагностика гусеничного движителя ходовой системы одноковшового экскаватора ЭО-4225</title>
			<description>Курсовая работа на тему Диагностика гусеничного движителя ходовой системы одноковшового экскаватора ЭО-4225</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Фрагмент:&lt;/b&gt; &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; Гусеничная тележка (рис. 4) обеспечивает передвижение экскаватора в забое и на небольшие расстояния, воспринимает нагрузки, возникающие при работе, и передает вес машины на грунт. Тележка представляет собой сварную металлоконструкцию — раму 5, на которой смонтированы поворотная роликовая опора 9, правый 2 и левый 1 редукторы механизма передвижения, гидроразводка, опорные катки 7 (на рисунке даны два варианта) и поддерживающие ролики 8, механизм натяжения З. Между натяжным колесом, ведущим колесом механизма передвижения, поддерживающими роликами и опорными катками установлена бесконечная гусеничная лента 6. &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Скачать:&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/algoritm.vsd&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Алгоритм&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/opisanie_neispravnostey.doc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Описание неисправностей&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/rabota.doc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Работа&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/raschet_ostatochnogo_resursa.doc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Расчет остаточного ресурса&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/shema_1.vsd&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Схема 1&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/shema_2.vsd&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Схема 2&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://za4otka.ucoz.ru/news/diagnostika_gusenichnogo_dvizhitelja_khodovoj_sistemy_odnokovshovogo_ehkskavatora_eho_4225/2009-09-23-7</link>
			<category>Курсовые работы</category>
			<dc:creator>[D]</dc:creator>
			<guid>https://za4otka.ucoz.ru/news/diagnostika_gusenichnogo_dvizhitelja_khodovoj_sistemy_odnokovshovogo_ehkskavatora_eho_4225/2009-09-23-7</guid>
			<pubDate>Wed, 23 Sep 2009 12:55:29 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Философия. Краткий курс лекций.</title>
			<description>Философия. Краткий курс лекций. &lt;br /&gt; Учебное пособие. &lt;br /&gt; Составление и общая редакция к. филос.н., Байдаевой Ф.Б.</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Фрагмент:&lt;/b&gt; &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; Мировоззрение – это система взглядов человека, определяющая его отношение к миру и к себе. Одна из основных функций мировоззрения – регулирующая; система взглядов включает ценности, оценки и убеждения. В структуре мировоззрения различают теоретические и практические составляющие. Первую ступень построения философского мировоззрения составляет условный разрыв мыслимого универсума, или всеобщего, на внутреннее и внешнее для человека (сознание и бытие, на «Я» и «не-Я») и последующее определение всеобщих свойств каждого из них. Второй ступенью является – конструирование единства разорванного. Здесь возможны три варианта: рассмотрение диалога между «Я» и «не-Я», сознанием и бытием в рамках основного вопроса философии; анализ системы общих ценностей, регулирующих отношения между «Я» и «не-Я»; конструирование и презентация онтологических систем (таких как: культура, жизнь, общество, человек, поведение, техника и т.д.), в качестве конкретного единства бытия и сознания (что выражается в создании теоретических моделей). &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Объем:&lt;/b&gt; 104 стр. &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/filosophy.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Скачать&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://za4otka.ucoz.ru/news/filosofija_kratkij_kurs_lekcij/2009-09-23-6</link>
			<category>Методички</category>
			<dc:creator>[D]</dc:creator>
			<guid>https://za4otka.ucoz.ru/news/filosofija_kratkij_kurs_lekcij/2009-09-23-6</guid>
			<pubDate>Wed, 23 Sep 2009 12:00:30 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Обоснование водохозяйственных мероприятий в бассейне реки.</title>
			<description>Обоснование водохозяйственных мероприятий в бассейне реки. &lt;br /&gt; В.Н.Маркин, Л.Д. Раткович, С.А.Соколова &lt;p&gt; Пособие предназначено для студентов 4-го курса специальности КИОВР, для выполнения курсового проекта в течении 7-го семестра.</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Фрагмент:&lt;/b&gt; &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;---------------------------------------------------------------------------- &lt;/div&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Цель курсовой работы – обоснование первоочередных водохозяйственных мероприятий в бассейне реки на основе анализа современной водохозяйственной обстановки и природно-климатических условий.&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; Решаемые задачи: &lt;br /&gt; • характеристика природных ресурсов объекта; &lt;br /&gt; • оценка возможности их использования для хозяйственных целей; &lt;br /&gt; • оценка влияния антропогенной деятельности на водные ресурсы; &lt;br /&gt; • оценка водохозяйственной обстановки на современном уроне. &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;---------------------------------------------------------------------------- &lt;/div&gt; &lt;p&gt; Объем: 79 стр. &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/vhs.doc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Скачать&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://za4otka.ucoz.ru/news/obosnovanie_vodokhozjajstvennykh_meroprijatij_v_bassejne_reki/2009-09-23-5</link>
			<category>Методички</category>
			<dc:creator>[D]</dc:creator>
			<guid>https://za4otka.ucoz.ru/news/obosnovanie_vodokhozjajstvennykh_meroprijatij_v_bassejne_reki/2009-09-23-5</guid>
			<pubDate>Wed, 23 Sep 2009 11:05:38 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Оценка эколого-экономического ущерба и платежей за загрязнение окружающей среды.</title>
			<description>Оценка эколого-экономического ущерба и платежей за загрязнение окружающей среды. &lt;br /&gt; Учебное пособие.</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Фрагмент:&lt;/b&gt; &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Эколого-экономический ущерб&lt;/b&gt;, причиняемый окружающей среде, означает возможные или фактические экономические, экологические и социальные потери, возникающие в результате нарушения природоохранного законодательства; хозяйственной деятельности человека; аварий и катастроф. &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;----------------------------------------------------------------------------&lt;/div&gt; &lt;p&gt; Объем: 60 стр. &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/metodichki/ocenka.doc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Скачать&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<link>https://za4otka.ucoz.ru/news/ocenka_ehkologo_ehkonomicheskogo_ushherba_i_platezhej_za_zagrjaznenie_okruzhajushhej_sredy/2009-09-23-4</link>
			<category>Методички</category>
			<dc:creator>[D]</dc:creator>
			<guid>https://za4otka.ucoz.ru/news/ocenka_ehkologo_ehkonomicheskogo_ushherba_i_platezhej_za_zagrjaznenie_okruzhajushhej_sredy/2009-09-23-4</guid>
			<pubDate>Wed, 23 Sep 2009 10:54:54 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>контрольная работа по геодезии (п)</title>
			<description>контрольная работа по геодезии за 1 курс заочного отделения &lt;br /&gt; 1 и 2 задачи &lt;br /&gt; составление продоольго и поперечного профиля &lt;br /&gt; нивилирование по квадратам &lt;br /&gt; составление тахеометрического</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;Описание:&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; 1 и 2 задачи &lt;br /&gt; составление продоольго и поперечного профиля &lt;br /&gt; нивилирование по квадратам &lt;br /&gt; составление тахеометрического &lt;p&gt; &lt;b&gt;Варианты:&lt;/b&gt; в наличии 11 вариант, остальные под заказ &lt;br /&gt; &lt;b&gt;Цена:&lt;/b&gt; 4000 &lt;img src=&quot;http://za4otka.ucoz.ru/rubles.png&quot; align=&quot;absmiddle&quot; border=&quot;0&quot;&gt; &lt;p&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Чтобы получить эту работу, оставьте коммент ниже материала, после чего администрация свяжется с Вами.&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://za4otka.ucoz.ru/news/2009-06-11-3</link>
			<category>Контрольные работы, РГР</category>
			<dc:creator>PNSPAS</dc:creator>
			<guid>https://za4otka.ucoz.ru/news/2009-06-11-3</guid>
			<pubDate>Thu, 11 Jun 2009 17:52:31 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>